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想要孩子“乘風破浪”,從培養孩子財商做起
http://www.328118.tw 2020-09-29 13:52:59 轉載

  乘風破浪,披荊斬棘,30歲的姐姐們在舞臺上綻放著屬于自己的光芒。想讓孩子以后也能直掛云帆,情商、智商、財商一個都不能差!

  財商是繼智商、情商之后,逐漸興起的一個現代詞匯,孩子的財商有多高,直接決定了他以后是否能利用好手中的資金,做好資源配置,完成財富積累。

  《窮爸爸富爸爸》里有句話:“如果你不教孩子金錢的知識,將來有其他人取代你。其他人是誰?也許是債主,也許是奸商,也許是警察,也許是騙子。”

  和孩子談錢,關乎著他的未來。財商的培養越早越好,甚至你可以在孩子很小的時候,收壓歲錢的那一刻進行財商教育。

  隨著我們的消費理念越來越開放,對孩子的消費教育理念也要不斷升級,教孩子正確認識并合理理解壓歲錢,還能順便培養孩子的消費觀和財富觀。

讓孩子正視壓歲錢

  壓歲錢,不是零花錢:壓歲錢出現于漢朝,最初的壓歲錢不是市面上流通的貨幣,是漢代宮廷內特制的錢幣,上面鑄有各種吉祥文字和圖案,如“長命富貴”、“去殃除兇”、龍鳳、星斗等。壓歲錢的本質并不是流通的錢幣,而是飽含著祈福兒孫平安、健康的寓意?,F在的孩子每年都會收壓歲錢,但并沒有理解傳統文化賦予壓歲錢的寓意內涵,覺得這筆錢是慣例、理所當然的收入,心安理得的收錢、花錢;作為家長,應該從小告訴孩子:給壓歲錢是家人在過節時表達愛意的一種方式,是對你的祝福與期待。

  壓歲錢,不是衡量愛的錢:有些孩子會說“姥姥給了500,奶奶給了600,姥姥比奶奶更愛我,我也更喜歡姥姥。”,孩子會有這樣的語言,不用多想,問題一定出在父母身上!對于孩子來說,認識事物的過程非常直觀也非常片面,父母要及時引導與糾正,壓歲錢的多少是與長輩的消費觀念、經濟情況等息息相關的,在愛的天平上,壓歲錢的數字決不應該成為砝碼,對于長輩來說,愛孩子的心都是等值的。

  因為涉足教育領域,我比其他家長更早地關注孩子壓歲錢的使用問題。

  比如,在孩子很小的時候開始,就有意識地引導他認識“錢”,帶領他去銀行儲蓄。告訴他什么叫“儲備”,什么叫“利息”,什么叫“增值”。這有利于建立孩子的長遠目光,而不至于揮霍浪費,寅吃卯糧。

  再比如,認識錢之后,怎么使用錢,讓錢更有意義。我時常會拿出我小時候收藏的集郵冊給孩子看,并鼓勵孩子跟我一起收藏有意義的郵票。郵冊具有紀念意義,這樣有利于幫助孩子建立一個“有意義”的觀念。

  當然,這些是個人的一些小事例。在“多元化壓歲錢”的選擇上,近年來,我跟愛人一直在思考:如何讓孩子的壓歲錢有意義;如何讓孩子管理好自己的壓歲錢;如何讓孩子的壓歲錢有保值增值的空間。相信這也是很多家長們在思考的問題。

  從2 015年開始,我們家就會為孩子準備一份中國建設銀行黃金壓歲錢。

  建行黃金壓歲錢是什么?建行黃金壓歲錢,是建行為孩子專屬訂制的黃金壓歲錢,每年甄選一位孩子們喜愛的卡通偶像,每一位卡通人物代表了一種美好的正能量精神。比如今年我已經入手的鼠年黃金壓歲錢,請來80后、90后情懷回憶的舒克貝塔作為建行黃金壓歲錢的主角,讓父母和孩子一起重溫童年的美好回憶,收獲屬于兩代人的歡樂。

  讓我選擇建行黃金壓歲錢主要原因在于:

  一是它很好的還原了壓歲錢傳統的本質。年味不是銅臭味。年味在于祝福,壓歲的意義在于長輩對孩子的寄語。建行黃金壓歲錢是回歸傳統壓歲文化,讓壓歲錢真正回歸壓歲祈福的美好寓意,不是讓孩子拿了壓歲錢就買玩具,無法短時間“揮霍攀比浪費”。

  二是它具有濃厚的紀念內涵。從2015年到2019年,建行黃金壓歲錢的吉祥物經歷了傳遞機智善良的喜羊羊(羊)、勇敢擔當的孫悟空(猴)、充滿責任感的雞仔(雞)、講述愛與陪伴故事的萌寵狗(狗)的、樂觀有夢想的麥兜(豬)傳承接力。農歷鼠年,建行又與卡通動漫舒克貝塔一起,陪伴孩子不忘初心。每一年,對孩子來說,都是成長的見證。

  三是它的收藏價值。像集郵一樣,收集不同年份的壓歲金,培養孩子的財富觀念,一舉兩得,甚至還有意外驚喜,比如羊年壓歲金買的時候才500多元,現在竟然有很多人花1500元甚至2000元求購。

  此外,還有一個非常有趣的點。建行壓歲金的上傳錄制視頻功能很受孩子喜歡。家長把對孩子的祝福、新春寄語錄制下來,每一年的祝福與紀念就永遠被保留下來,孩子隨時可以掃碼觀看,十年、二十年……這份記錄將成為親子間共有的珍貴財富,成為一份無法用價錢衡量的成長珍藏。

  從智商、情商到財商,我們對孩子的教育理念不斷在升級,讓孩子認識錢、了解錢、使用錢,這不是過早讓孩子市儈,反而是樹立孩子成長正向導航的必須課程。壓歲錢本身是件小事,但怎么收、收什么、怎么花、如何去理解,這里面對孩子的引導,蘊藏著咱們家長們的“大智慧”。

  教育不等于課堂,生活處處是學問,祝愿每位家長通過自己的用心,培養出品學兼優、快樂成長的好孩子!

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